c m

White Plains Public Schools

SuptPic
Dr. Paul R. Fried
Superintendent of Schools
5 Homeside Lane
White Plains, NY 10605
(914) 422-2019   Fax: (914) 422-2024
e-mail: 
paulfried@wpcsd.k12.ny.us 

Estimadas Familias,

Cuando comencé como Superintendente de Escuelas en White Plains, yo ingresé al Distrito enfrentando el reto de implementar las Regulaciones Parte 154 del Comisionado.  Estas son las regulaciones pertenecientes a los Aprendices del Idioma Inglés.  Para poder tratar estos cambios, nosotros creamos una

Fuerza Especial para Aprendices del Idioma Inglés, compuesta de profesores, administradores, padres y líderes comunitarios.  La Fuerza Especial/Task Force se ha reunido varias veces y hemos pasado mucho tiempo en nuestras reuniones entendiendo los cambios que traen las nuevas regulaciones y pensando sobre cómo implementar estos cambios.

Aquí en White Plains, basados en nuestro número total de Aprendices del Idioma Inglés, nosotros anticipamos que necesitaremos más oportunidades en nuestro Programa de Dos Idiomas para servir a todos los estudiantes cuyos padres solicitan esta opción.  De cualquier manera, en este momento nosotros no tenemos ninguna información específica para saber cuántos espacios más nuevos necesitaremos.  Una vez que registremos a nuestra nueva clase de Kindergarden este año con la ayuda de nuestra nueva trabajadora social bilingue, podremos reunir toda esta información.

 

Al mismo tiempo, nuestra Fuerza Especial de ELL no pudo llegar a un consenso sobre una mejor manera de expandir el Programa de Dos Idiomas.  Nosotros inicialmente planeamos que el 4 de Enero la Junta de Educación se reúna en una sesión de trabajo, escuchar una presentación de Jessica sobre la idea de la Fuerza Especial y ver si la Junta está a favor de un modelo de expansión en particular.  Desde la semana pasada he estado pensando mucho en esto y he llegado a esta conclusión:

1)      El proceso de pensamiento a través de la Parte 154 comenzó el año pasado pero luego paró.  Yo entiendo que a medida de que el Distrito estaba adquiriendo un nuevo superintendente, etc. 
Sin embargo, eso significó que el proceso tuvo que comenzar nuevamente este Otoño y necesita llegar a una conclusión para Enero, a tiempo para la registración de Kindergarden.  Aunque nuestra Fuerza Especial tiene representantes de todos los grupos interesados, mucha gente en el Distrito y en la comunidad se están sintiendo excluídos.  Ellos se sienten cómo que no tienen una voz. 

2)      La reunión de 4 de Enero, en este clima en particular, estará situando a la Junta en una situación difícil.  Aquellos que asistan querrán una oportunidad para hablar y para que sus preocupaciones sean escuchadas.  Cada modelo de ELL tiene fortalezas y debilidades, y no hay una selección clara.  Algunas personas estarán decepcionadas.  Por supuesto, algunas personas no quieren ningún cambio en general.

3)      Yo no estoy seguro de que la Junta estará preparada para votar sobre una recomendación en la reunión de la Junta del 11 de Enero.  Como dije, muchos interesados yá se están sintiendo excluídos del proceso, y la Junta pueda que no se sienta preparada para votar.

4)      La fecha de registración para Kindergarden (en Enero) reduce el tiempo que tiene la Fuerza Especial para hacer su trabajo. 

5)      Yo estoy recomendando que nosotros:

a.       No tengamos una sesión de trabajo con la Junta el 4 de Enero.

b.      Yo no haré ninguna recomendación el 11 de Enero.  Sin embargo, haremos una breve presentación sobre los tres modelos tratados por la Fuerza Especial.  De esta manera, la Junta estará actualizada.

c.       Yo comenzaré a tener “Reuniones del Pueblo/Town Meetings” sobre este tema para que los padres y los miembros de la comunidad puedan entender las regulaciones, familiarizarse con los posibles modelos de ELL y tener el tiempo para expresar sus opiniones.

d.      Yo visitaré las reuniones del personal facultativo de las escuelas primarias para darles a los profesores la oportunidad de aprender más sobre las opciones y expresar sus opiniones.

e.      Ya que usaremos el tiempo durante el Invierno/Primavera para realizar estas reuniones, yo trataré de postergar la implementación de cualquier plan nuevo hasta Septiembre 2017, en vez del 2016.  Si esto no es aceptable para el Departamento de Educación del Estado, y sancionan al Distrito lo cual es causa de preocupación (yo no pienso que esto ocurra), podremos expandir un poco el programa en una de nuestras escuelas de Dos Idiomas, y yo creo que esto ocurrirá con un menor impacto para ambos en esa escuela y a través del Distrito y la comunidad.

He compartido mi pensamiento con la Junta de Educación y con la Fuerza Especial, y ellos se sienten cómodos con este plan de acción.

Yo espero que los miembros de nuestra Fuerza Especial de ELL continúen involucrados en el proceso asistiendo a algunas de estas Reuniones del Pueblo/Town Meetings y eventualmente venir a las futuras reuniones de la Junta.  Yo mantendré a la Fuerza Especial actualizados sobre estos futuros eventos.  Publicaremos las Reuniones del Pueblo/Town Meetings para los padres, el personal y para la comunidad.

Yo creo que los planes que he detallado arriba le permitirán al Distrito avanzar de una manera razonable.

Saludos,

Paul Fried